数智时代背景下高职院校新财经人才培养路径研究

摘要

数字化时代引起产业深刻变化，高职院校财经学科能够为地方产业发展服务，但同时也面临巨大的人才培养挑战。围绕数智时代高职院校培养新财经人才的探索，高职院校应探究新财经的时代特点，解析新财经人才的需求特质，剖析传统财经教学模式在人才培养方式上的不足，结合“六卓越一拔尖”计划2.0，设计新财经人才培养模式推进的方向，如设计交叉整合的学科架构，建立协同多元的教育机制，实现“引进外部、培养内部”以构建跨学科教师团队等，充分发挥数智教育的价值，实现高职院校新财经人才的高质量培养。基于此，论文就数智时代背景下高职院校新财经人才的培养路径进行分析。