高中语文教学中渗透传统文化教育的实践与思考
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i4.6216
Article ID: 6216
摘要
传统文化是中华民族的精神根基,高中语文教学肩负着传承传统文化的重要使命。在高中语文教学中渗透传统文化教育,不仅有助于学生综合素质的提升,也符合新课标的要求。本文从优化教学内容、创新教学方法、丰富课外实践、加强校园文化建设等方面,探讨了高中语文教学中渗透传统文化教育的有效途径。同时,文章还就传统文化教育与语文学科教学的有机结合、教师传统文化素养的提升、学生个性化差异的关注、家校社会合作的加强等方面进行了实践反思。
关键词
高中语文教学;传统文化教育;实践;思考
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