小学英语教师如何有效结合学术讲座提升教学实践水平
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i5.6560
Article ID: 6560
摘要
本文旨在探讨小学英语教师如何通过有效结合学术讲座来提升教学实践水平。教学与学术研究是学校工作中不可分割的两部分，它们相互促进、互为支撑。本文将从小学英语教师参与学术讲座的意义、学术讲座对教学实践的影响、结合学术讲座提升教学实践的策略以及实践案例与反思四个方面进行详细论述，为教师在教学与科研结合方面提供有价值的参考。
关键词
小学英语教师；学术讲座；教学实践；教学改革
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PDF参考
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