“三全育人”视域下高职院校课前 5 分钟“成长引航”课堂德育模式的实践创新——以山东城市服务职业学院为例

摘要

新时代立德树人根本任务和教育强国战略背景下，高职院校德育工作面临载体单一、与专业教学脱节等挑战。山东城市服务职业学院（以下简称山东城院）作为实践前沿的代表，积极探索并实施了课前5分钟“成长引航”课堂德育模式，旨在通过简单高效的德育引导，促进学生的全面发展。作为此模式的初探者，作者经过多年教育教学实践积累与思考，逐渐探索了一条聚焦于“微时段”德育的新路径——即充分利用上课前的黄金5分钟，创设“课前微引航•课后精辅导”的德育模式，融德育于专业，化瞬间为价值，让“小”时间承载“大”教育，经过数年的探索实践，学生逐渐形成从“被动受教育者”到“主动成长者”的转变，成效明显。