科创导向性混合式《药理学》课程教学改革

摘要

药理学作为医学基础课程之一，面临着教育改革和教学模式转型的迫切需求。随着现代医学的发展和科研技术的迅猛进步，药理学的教学内容、方法和手段亟待更新。混合式教学模式，尤其是科创导向的混合式教学，正成为一条改革的路径。通过探索基于科研项目的课程设计、数字化平台的支持、创新的师生互动等多维度策略，药理学教学改革旨在激发学生的主动学习和创新思维，提升教育质量和科研能力。本文将对药理学教学改革中面临的关键问题进行深入剖析，提出切实可行的改革路径，为药理学课程的未来发展提供借鉴与参考。