微课联合案例教学法（CBL）在泌尿男科住院医师理论教学中的应用
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i5.6583
Article ID: 6583
摘要
随着医学教育模式的不断创新，微课与案例教学法（CBL）的联合应用，为医学的理论教学提供了新思路。本研究探讨微课和CBL联合应用于泌尿男科住院医师理论教学实践，并在介绍微课与案例教学法（CBL）的理论、泌尿男科住院医师理论教学的现状与挑战的基础上，设计出微课联合CBL的教学方案，并挖掘应用中的问题以及提出改进建议。通过这一研究方法的实施，能激发学习兴趣、强化知识内化且提高临床问题解决能力，为泌尿男科住院医师培养提供参考。
关键词
微课；案例教学法；泌尿男科；住院医师；理论教学
全文:
PDF参考
程涛,谷明利,徐卫强,等. 微课、基于案例的教学法联合对分课堂的综合教学在泌尿外科实习带教中的应用效果分析 [J]. 中国社区医师, 2024, 40 (25): 164-166.
曲珊娜,王亚娟,吴志娟,等. 微课结合CBL教学法在医学生临床教学中的应用与效果研究 [J]. 继续医学教育, 2025, 39 (03): 53-56.
向涵,薛波新. 微课在泌尿外科住院医师规范化培训教学中的应用 [J]. 科学咨询, 2023, (05): 133-135.
赵文文,张艳,李春龙,等. CBL教学模式在泌尿外科临床见习中的应用价值 [J]. 中国卫生产业, 2024, 21 (24): 177-180.
孙爱华,李信欣. 微课联合CBL混合式教学法在呼吸与危重症医学科护理实习教学中的应用 [J]. 当代护士(中旬刊), 2025, 32 (05): 160-163.
孟永会. PBL联合CBL教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用 [J]. 中国卫生产业, 2024, 21 (20): 174-177.
韩东晖,郑宇航,王钰涵,等. “微课”的翻转课堂在泌尿外科本科生实习教学中的应用研究 [J]. 中国医药导报, 2023, 20 (07): 68-72.
Refbacks
- 当前没有refback。
版权所有（c）2025 孙 洋洋
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
