血管外科住院医师床旁超声与介入手术观摩的联合教学模式探讨
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i5.6585
Article ID: 6585
摘要
床旁超声与介入手术观摩的联合教学模式是血管外科住院医师培训的创新尝试。本文对该教学模式的理论基础、实施方法和潜在优势加以探讨，实时超声操作和手术观摩相结合，可以让住院医师更直观地理解血管解剖、病理变化与治疗原理，使理论知识和实践技能有效衔接。这种模式注重“看—学—做”的渐进式学习过程，对住院医师临床思维和操作能力的培养有益。文章分析教学方案设计要点、实施中的关键环节以及可能遇到的挑战，为血管外科医师培训提供新思路。
关键词
血管外科；住院医师；床旁超声；介入手术观摩；联合教学
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