个性化推荐算法在学校信息技术课程资源推送中的实现路径与效果评估

摘要

在教育数字化转型的大背景之下，对小学信息技术课程资源实施精准推送有着十分重要的意义，对于提高教学质量具有重要的作用。个性化推荐算法依靠精准匹配用户需求的特点，给破解当下课程资源推送同质化、适配性欠缺等难题赋予了可行办法。本文从小学信息技术教学实际情况出发，整理出个性化推荐算法在课程资源推送中的应用现状，探究出算法应用的具体方法，建立科学有效的效果评价体系，最后分析得出应用价值和改进方向。研究的目的是给小学信息技术课程资源的高效使用提供理论支持、实践借鉴，帮助实施因材施教，提高学生信息技术核心素养。