“体教医”融合视角下云南高原运动康复人才需求画像与能力标准研究——基于服务机构与高校双维度调研

摘要

本研究立足云南高原地理环境及体旅康产业发展，针对高原运动损伤预防与康复特殊需求，从“体教医”融合视角，通过双维度调研勾勒高原运动康复人才需求画像、构建能力标准。研究发现，服务机构亟需兼具现代康复技术、高原运动伤病规律及跨团队协作能力的复合型人才，而高校培养体系存在高原特色缺失、融合教学不足等问题。据此构建“基础通用 - 高原专业 - 融合创新”三级能力标准模型，提出课程重构、实践共建等培养建议，为高原地区人才培养提供参考。