立足新的教育教学形势，实现小学数学信息化教学目标

摘要

在“互联网+教育”的发展浪潮下，信息化教学已成为推动基础教育改革的核心动力。小学数学作为培养学生逻辑思维和理性精神的重要学科，其教学目标正从知识传授向能力培养、素养提升转变。传统的“教师讲、学生听”的教学模式，难以满足学生个性化学习需求，也无法充分激发学生的数学学习兴趣。立足于线上线下融合、课内课外联动的新型教育形式，将信息技术有效融入小学数学教学的各个环节，是实现教学目标、提升教学质量的必然选择。