跨媒介传播语境下平面设计专业复合型人才培养策略

摘要

在跨媒介传播语境下，平面设计专业面临媒介融合与需求升级的挑战，传统人才培养模式已难以适应行业变革。研究旨在探索复合型人才培养策略，通过构建跨学科知识体系，整合视觉设计、技术工具与商业策略知识；升级实践能力培养模式，以跨媒介项目驱动学生掌握多媒介整合能力；推动师资队伍转型，形成“双师型+跨学科”教学团队；深化产教融合，搭建“校内+校外”协同育人平台。结果表明，该策略可打破传统学科壁垒，强化学生跨媒介设计思维与实战经验，提升其技术融合与商业应用能力。系统性重构知识、实践、师资与产教协同机制，是培养适应跨媒介传播需求的复合型设计人才的关键路径。