数字赋能下辅导员思政工作的智能化转型与挑战

摘要

在数字技术深度融入教育领域的背景下，高校思政工作正经历从传统模式向智能化、精准化方向的转型。数字技术为辅导员开展思政教育提供了数据支撑、场景拓展与效率提升的新路径，但同时也带来技术伦理、数字鸿沟、价值引导等挑战。辅导员需在技术赋能中坚守育人初心，平衡工具理性与价值引领，构建人机协同的育人新生态。