“八大工程”赋能中小学科学教育作“加法”实践探索

摘要

在“双减”政策背景下，做好科学教育“加法”是提升学生科学素养、落实素质教育的核心路径。濮阳市第一中学秉持“人人参与、人人尽责、人人成长”的科学教育理念，以“八大工程”为实施载体，从组织引领、氛围营造、主阵地建设、素养提升、实验强化、多维融合、拔尖人才选育、师资培育八个维度，构建了全方位、立体化的科学教育体系。通过制度保障、资源整合、模式创新与队伍建设，实现科学教育从知识传授向素养培育的进阶，有效提升了师生科学素养与创新能力，积累了可复制的中小学科学教育实践经验。