政校企合作下地方院校化学类专业建设优化
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v3i3.9516
Article ID: 9516
摘要
新工科建设背景下,传统化学专业课程体系已难以适配高素质应用型人才的培养需求。本文针对地方本科院校化学类专业“产教脱节、实践薄弱、人才适配性不足”的共性痛点,以政校企协同育人为核心导向,结合山西电子科技学院化学专业建设实践,从专业定位校准、课程体系重构、实训平台共建、师资队伍共育、质量评价完善五个维度,系统探索了政校企深度合作的化学类专业建设实施路径。该路径可有效打通产教融合堵点,提升人才培养与产业需求的契合度,为地方本科院校化学类专业建设优化提供可复制、可推广的实践经验。
关键词
新工科;政校企协同育人;地方本科院校;化学专业;应用型人才培养
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