浅论小学数学在教学中如何生活化

张 函(河北省保定市高碑店市方官镇育才小学,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v3i4.9786

Article ID: 9786

摘要


本文系统阐述了小学数学生活化教学的内涵与意义,深入分析了当前教学实践中存在的教学内容与学生生活经验脱节、教师缺乏生活化教学设计能力、教学评价体系不支持生活化实践等问题,并从构建贴近学生生活实际的教学内容、加强教师生活化教学设计能力培养、改革评价机制促进生活化教学实践三个方面提出了完善建议,以期促进小学数学教育回归生活本真,提升学生的数学应用能力和核心素养。

关键词


小学数学;生活化教学;教学设计;评价机制

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参考


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