地域文化与开放大学校园文化融合建设探究——以福建邵武开放大学为例

摘要

当前基层开放大学校园文化普遍存在内容空洞、特色不鲜明、师生认同感不强、与地方发展结合不紧密等现实问题。将地域文化融入校园文化建设，是破解这一难题的有效路径。本文以邵武开放大学四十多年办学实践为基础，通过分析地域文化融入校园文化的内在机理，通过精神、制度、活动、环境多维融合路径，以及组织、资源、评价、人才四位一体保障机制，探讨如何把本土文化资源转化为校园文化发展的内生动力，实现深度融合，变为师生耳熟能详的校园文化，提升开放大学人才培养质量。邵武开放大学的校园文化建设实践为同类基层开放大学提供可借鉴的经验，丰富终身教育背景下开放大学校园文化建设的理论与实践。