数字化时代职业学校思政德育协同育人路径探究

摘要

数字化浪潮深刻重塑职业学校教育教学形态，也为思政德育协同育人模式革新提供了全新载体与思路。职业学校以培养德技并修的高素质技术技能人才为核心目标，传统单一、割裂的思政德育模式已无法适配数字化育人场景与学生成长需求。本文立足职业学校办学实际，聚焦数字化教学、实训、校园生活真实场景，深挖思政德育协同育人的现存痛点，探索协同育人路径，构建全员、全程、全方位的数字化协同育人体系，助力职业院校落实立德树人根本任务，培育契合新时代产业发展需求的工匠型人才。