AI 语境下高中英语大单元文化意识培养的教学设计研究

摘要

在全球化与人工智能技术快速迭代的双重驱动下，高中英语教育正经历从语言技能训练向核心素养培养的转型。2025年教育部《教育信息化行动计划》明确提出“AI与学科教学深度融合”目标，但当前高中英语课堂仍普遍依赖教材静态文本，文化教学呈现碎片化、浅表化特征。生成式AI（如DeepSeek、腾讯智影）的兴起为文化意识培养提供了技术突破口，其多模态资源生成、智能互动与动态评价能力可有效弥补传统教学局限。本文先是简要阐述了文化意识培养与AI教育应用的相关论述，随后具体阐述了AI语境下大单元文化意识培养的教学设计框架，紧接着通过案例分析证实了教学效果，最后总结提出了相关讨论与优化设计，以期为相关研究提供有益参考与借鉴。