人工智能在行为实践技能课程的应用与应对

陈 赓禹(黑龙江大学)
陈 宝海(黑龙江大学体育教研部)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i5.7953

Article ID: 7953

摘要


人工智能技术快速发展,形成三级体系,技术重心向决策智能迈进。中国在应用上领先,但基础创新需突破。未来三年,多项技术将定义新边界。人工智能给教育领域带来冲击,行为实践技能课程也不例外。AI崛起触动教育行业运作,掀起知识共享革命。行为实践技能课程在技术传授、技能培养等各环节面临变革与挑战。然而,AI也蕴含发展机遇,对行为实践技能教学有积极影响,可能引发全局性变革。高校行为实践技能课程工作者应客观认识AI,勇于实践分析,应对变革,这是人才培养需要,也是推动行为实践技能课程高质量发展的划时代意义。同时,需挖掘AI对行为实践技能课程技能与伦理的冲击,寻找对策。

关键词


人工智能 行为实践技能课程 ;应用 ;应对

参考


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