普鲁士军事思想在中国的传播：知识迁移与制度教育化的路径研究
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8075
Article ID: 8075
摘要
本研究以19世纪末至20世纪初普鲁士军事思想在中国的传播为核心议题，探讨其在跨文化知识迁移中的“教育化”路径与制度化机制。研究认为，普鲁士军事思想在中国的意义超越了军事领域，它通过教育理性化实现了国家治理模式的现代转型。从湖北武备学堂到黄埔军校，德式军学成为近代中国政治教育的理性化模板，体现出一种以教育为载体的制度文明移植。本文由此指出，晚清的“德化军学”并非简单模仿，而是中国教育现代化中最早的理性化实验，揭示了非西方社会在全球知识体系中的再创造能力。
关键词
普鲁士军事思想；张之洞；知识迁移；教育制度化；纪律理性；文化再语境化
参考
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