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王 倩, 吴 紫嫣, 李 博 Article ID: 8066 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8066 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:作为我国古代舞蹈重要组成部分的秦国耕战舞蹈，其历史文化价值深厚，且艺术魅力独具特色。将秦耕战舞蹈传承与创新融入到初中舞蹈教学里，既能使学生体味古代舞蹈的风采，又能激发学生对舞蹈艺术的兴趣与创造力，从而有助于提升初中舞蹈教学质量。本文将基于相关文献研究以及实践基础上，探讨如何在初中舞蹈教学中传承与创新秦国耕战舞蹈，以期为传统文化教育提供新的视角与途径。...
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章 广志, 王 雪峰 Article ID: 8067 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8067 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文以习近平总书记关于湖湘文化的重要论述为根本遵循，聚焦于湖南厚重革命历史文化教育在司法院校培养社会治理服务人才中的独特作用。研究旨在探讨湖湘革命文化“心忧天下、敢为人先”的精神基因，对于塑造学生理想信念、价值观念和职业素养的特殊意义。文章通过理论分析与经验借鉴，在考察当前司法类院校革命文化教育现状与问题的基础上，系统性提出将革命文化教育融入人才培养全过程的有效路径与模式创新，具体包括构建“红色文化+”课程体系、开展“行走的思政课”实践活动、搭建校地协同育人平台等，旨在为加强和改进司法类院校思想政治工作、创新社会治理服务人才培养模式提供学理支撑与实践方案。...
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尔 古阿衣 Article ID: 8068 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8068 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:我国古典文献中生态文明思想随着时间的沉淀，如今亦获得了新的时代内涵和现实意义。其中蕴含的生态观念展现了古人对自然秩序、物我关系以及环境治理的深刻理解，它们对于当代生态系统的稳定性与资源可持续利用仍有着较强的借鉴价值。基于此，本文结合《周礼》《礼记》《山海经》以及《庄子》等众多古典文献研究，系统梳理其中人与自然的互动模式、物种共生理念、生态伦理规范及环境调护等生态观念并对它们内在逻辑和体系结构展开分析，接着结合实践就如何把古典生态观念转化成具备可操作性的现代生态工程路径进行探讨，以为相关研究提供一定参考。...
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李 蓓璇 Article ID: 8069 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8069 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文聚焦非物质文化遗产在博物馆展陈中的核心实践，摒弃泛化的背景与现状论述，直接深入呈现方式的创新路径与传播效果的评估维度。通过分析沉浸式体验、活态传承、数字化交互三类核心展陈方式的实践逻辑，结合受众认知、情感共鸣、行为转化三层传播效果指标，构建“方式 - 效果”联动分析框架。研究发现，非遗展陈需突破“静态陈列”的传统范式，以“体验感”为核心纽带，实现从“文化展示”到“文化参与”的转变，为博物馆提升非遗传播的深度与效度提供实践参考。...
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罗 玉霞 Article ID: 8070 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8070 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:乡村振兴是党中央全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大战略部署。党的十九大报告提出实施乡村振兴战略。“要以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动民族地区加快发展，保障和改善民生”。这是在新时代党和国家事业发展全局的基础上，对如何推进乡村振兴、实现高质量发展的科学谋划。乡村振兴是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分，而中华民族共同体意识则是实现中华民族伟大复兴的精神动力，二者具有内在一致性，存在着相互促进、共同推进的关系。...
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闫 娜 Article ID: 8071 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8071 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:根据会话含义理论的观点，不确定性是会话含义的特征之一。然而，随着后格莱斯主义产生与发展，有学者开始对会话含义的不确定性特征提出质疑，并认为会话含义是确定的。因此，本文从关联理论视角下分析会话含义的确定性。研究发现，基于关联理论和强度条件，在交际过程中，说话人发出一个明示刺激，这个明示刺激是对关联的保障，即确保听话人可以从这个刺激中获得关联信息。听话人基于对关联的期待，再根据所选择的语境构建暗含前提。而这些假设中有的与说话人的话语具有强关联，有的具有弱关联。其中具有强关联的暗含前提是听话人为了得出确定的会话含义所必须建构出来的，当没有强关联的暗含前提时，需要一组弱暗含来推出最终的会话含义。...
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梁 佳兰 Article ID: 8072 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8072 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在小学低年级语文教学中，作业设计是十分重要的教学环节，这可以帮助学生们巩固新知、强化理解，为学生学科素养的建构和学习能力的发展提供更多的助力。尤其是在双减政策背景下如何优化作业设计成为了小学低年级语文教师十分关注的焦点问题。但是就现阶段来看小学语文作业设计仍旧存在作业形式单一、作业针对性不足、趣味性不足等相应问题，大大影响了作业的实效性，教师必须对作业设计作出适当调整，更好地实现双减政策减负增效的核心目标。...
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徐 劼 Article ID: 8073 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8073 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:《教育见习》课程是美术学专业教育教学类实践课程的重要组成部分，在培养师范生教育教学能力方面有着重要作用。但是，本课程内容中的理论与实践的脱轨已成为影响教学质量的重要问题。所以，本课题基于OBE理念对美术学专业的《教育见习》课程进行了重构，遵循“逆向设计”的原则，制定了理论认知、教学实践和职业认同“三位一体”的总体目标，课程内容设置了理论认知与实践浸润“双线并进”的内容模块，教学路径建构了“案例研讨—小组协作—现场实践”“三位一体”的教学过程；评价方式则实现了“过程-成果”联动的“三位一体”评价方式。实践证明，OBE理念的融入提升了学生的教学胜任力，但是也暴漏出了课程内容与一线教学衔接不畅、评价...
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贺 晓涵 Article ID: 8074 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8074 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:传统家训文化作为中华优秀传统文化的核心分支，凝结着千年治家育人的道德准则与行为智慧，对个体品德养成和社会伦理构建具有不可替代的价值。本文聚焦传统家训文化在初中班级规则制定中的现代转化与实践应用，深入探究其核心价值理念向班级管理规范转化的内在逻辑与实施路径。研究发现，筛选家训文化中“仁爱、诚信、勤俭、礼仪”等适配元素，结合初中生身心发展规律进行时代性解读，并贯穿于班级规则的制定、执行与评价全流程，可显著增强学生对规则的认同感与践行主动性，助力学生道德素养提升与集体意识培育，最终实现中华优秀传统文化传承与班级育人功能强化的双重目标。...
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张 雪岩 Article ID: 8075 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8075 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本研究以19世纪末至20世纪初普鲁士军事思想在中国的传播为核心议题，探讨其在跨文化知识迁移中的“教育化”路径与制度化机制。研究认为，普鲁士军事思想在中国的意义超越了军事领域，它通过教育理性化实现了国家治理模式的现代转型。从湖北武备学堂到黄埔军校，德式军学成为近代中国政治教育的理性化模板，体现出一种以教育为载体的制度文明移植。本文由此指出，晚清的“德化军学”并非简单模仿，而是中国教育现代化中最早的理性化实验，揭示了非西方社会在全球知识体系中的再创造能力。...
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吴 慷 Article ID: 8076 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8076 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在新时代背景下，企业文化建设已成为企业提升核心竞争力和实现可持续发展的关键软实力。党建工作作为中国特色的现代企业制度的重要组成部分，以其独特的政治优势、组织优势和群众工作优势，为企业文化建设提供了根本方向、精神动力和坚实保障。本文旨在阐述党建工作在企业文化建设中的重要性，剖析当前企业文化建设中存在的若干薄弱环节，并系统性地提出充分发挥党建优势，引领赋能企业文化建设的实践路径，以期为企业实现高质量发展提供理论参考和实践指引。...
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王 蕾 Article ID: 8077 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8077 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在我国人口老龄化深化背景下，老年社会工作专业人才伦理素养关乎服务质量和老年人福祉。但当前老年社工伦理教育实务中的复杂伦理困境与偏重理论灌输的教学模式脱节，主要集中在案例资源本土化缺失、教学过程引导不足、价值引领模糊和评价方式单一。研究基于此，构建“价值－情境－反思”案例教学模式，以“价值内化”为目标，通过本土化、系列化案例开发与“四阶推进”课堂实施深化情境浸润，借助伦理决策模型、反思日志与角色扮演促进深度反思。实践表明，模式有助于学生伦理自觉与职业认同，有助于实现“德才兼备”人才培养目标。最后，建议加强校际协作共建共享案例库，开展专项师资培训，推动模式广泛应用与持续优化。...
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张 继艳 Article ID: 8078 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8078 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:北京奥运会、成都大运会、杭州亚运会等体育盛典中的爱国主义文化所展现出的文化自信，不仅展示了中华优秀传统文化的魅力，更是中国现代文明的建设重要载体。通过分析体育盛典中爱国主义文化产生的原因，体育盛典中爱国主义文化呈现的新形态，体育盛典在爱国主义文化产生的结果，以及体育盛典中爱国主义文化的持续性影响等内容助力中国文化自信，始终秉持包容开放，守正创新的理念建设中国社会主义现代化强国。...
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兰 兴武, 夏 振华 Article ID: 8079 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8079 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文聚焦于高职院校产教融合的绩效评价问题。为响应国家职业教育发展战略，并解决当前实践中合作层次浅表化、评价机制不完善等现实困境，本研究致力于构建一套科学、系统的绩效评价指标体系，引入IPO模型作为理论框架，将产教融合系统解构为“投入”、“过程”和“效果”三个维度，并据此构建了包含多层级指标的评价体系。研究方法上，综合运用了政策分析、文献研究，并通过德尔菲法和层次分析法对指标进行筛选与权重确定，保证了指标的科学性与可操作性。基于该模型的评价结果，进一步从优化资源配置、深化过程管理、提升融合效能三个方面，提出了具体的绩效提升对策。该研究为客观评估与持续改进产教融合实践提供了有效的分析框架和行动指南...
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王 平山, 杨 晨升, 宋 胜伟, 任 春平, 于 克强 Article ID: 8080 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8080 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:课程思政与工程图学的有机融合是推动高校课程育人功能发挥的重要路径。工程图学作为培养学生空间思维与工程实践能力的基础课程，具有较强的逻辑性与应用性，将思政元素引入其中不仅有助于增强教学的价值引领力，也能够拓展学生对专业知识与社会责任关系的理解。在课程思政视域下，工程图学案例的设计应注重思想内涵与工程内容的深度结合，通过课堂讲解、绘图训练、任务实践等环节的案例化安排，使学生在掌握投影原理、表达规范与制图技能的过程中，潜移默化地形成正确的价值观与责任感。案例应用不仅能够提升学生的学习兴趣和自主探究能力，还能促进思政教育的生动化与实践化，从而推动课程目标与育人目标的协同发展。...
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白 健宇 Article ID: 8081 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8081 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着智能技术与社交媒体的深度融合，网络空间已成为公众表达与社会互动的重要场域。然而，一个值得警惕的现象是，网络中的性别对立日益加剧，常有从理性的观点探讨逐渐演变为非理性的群体冲突与情感宣泄的情况。本文以美国学者凯斯·桑斯坦提出的“信息茧房”理论为核心分析框架，深度整合多份相关学术文献，旨在系统性地探索“信息茧房”效应如何从信息传播、个体心理及社会互动等多个维度激化网络性别对立，并在此基础上，从平台、政府与社会、媒体及用户等多个利益相关方视角出发，提出优化算法推荐机制、强化政府监管、重构社会对话秩序、媒体正相引导与提升公民媒介素养、等多维度、系统性的“破茧”策略，以期为构建一个更加理性、包容与和...
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李 海宾 Article ID: 8082 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8082 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:新媒体时代下，为国企思想政治工作带来了新的机遇和挑战。国企需要充分把握时代特色，搭建新媒体全新工作平台，丰富内容，创新渠道，从而达到良好的思政工作效果。不仅能够提高职工的思政素养，强化他们的企业文化认同。同时还能塑造良好的企业形象，加强社会舆情的监督管理，促进国企的高质量发展。鉴于此，开展本文的研究工作，主要分析新媒体时代对国企思想政治工作实效性提升的意义，并提出几点有效的提升策略，以供相关人员参考。...
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谢 淑伶 Article ID: 8083 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8083 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本研究旨在探讨和构建适合初中阶段的语文整本书阅读教学模式，并在实际教学中进行应用与评估。研究采用文献分析和行动研究方法，首先通过分析当前语文教学中存在的片段阅读弊端，提出整本书阅读的必要性。接着，设计了包括预习、互动讨论、角色扮演、项目作业等多元化教学活动的整本书阅读教学模式，并在几所初中进行了为期一学年的教学实验。结果显示，该教学模式能显著提升学生的阅读兴趣、文本理解能力和批判性思维能力。此外，学生的自主学习能力和协作精神也得到了有效提升。研究表明，整本书阅读教学模式有助于培养学生的综合语文素养，对初中语文教育改革具有重要的实践意义。...
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王 振鹏 Article ID: 8084 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8084 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文主要围绕宋代茶艺作为非物质文化遗产的现代展示路径创新深入研究。通过对宋代点茶技艺的历史渊源与时代价值界定，分析当前展示与传承过程中面临的主要挑战，包括技艺的复杂性导致的展示困难、传播局限性引起的公众认知偏差以及传承结构性缺陷等问题。结合数字技术、新媒体平台和体验式场景构建等创新路径，提出系统化的解决方案。将科技与文化、传统与创新进行深度融合，宋代茶艺非遗能够实现从“静态展示”向“活态传承”的根本转变，为传统非遗项目在现代社会的可持续发展提供有益借鉴。...
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陈 宝海, 陈 赓禹 Article ID: 8085 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8085 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence 或 GenAI）已渗透到整个学习与教育过程。其将未知与已知内容的高效快速生成、形象化的人机交互以及提供个性化知识结构内容进行互动学习交流，推动认知发展从工具辅助向认知重塑转变。高山滑雪实践教学领域中的关键技术主要包括大数据计算技术、知识图谱、机器学习和自然语言处理技术。应用场景涵盖教学、实践、行为完成和技能提升，助力高山滑雪实践技能融入学习、实践和提升，同时技术融合必须遵循认知发展理论逻辑。在高山滑雪实践运动教育过程，如何平衡技术赋权与学生认知发展之间的关系，认知存在辩证关系，如何应用与应对人工智能助力与偏差...
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刘 红曼 Article ID: 8086 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8086 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:红船精神与延安精神是中国革命精神的集中体现和高度概括，它彰显着中国共产党人不畏艰险，敢为人先的英雄气魄；信念坚定，百折不挠的奋斗精神；一心为民的优良作风和解放思想、实事求是的开拓精神。新时期，中国共产党人应该积极从红船精神和延安精神中汲取力量，努力开拓中华民族伟大复兴中国梦的新局面。...
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刘 爽 Article ID: 8087 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8087 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在影视教育领域，大数据与人工智能技术的深度融合，为个性化学习路径的构建提供了前所未有的机遇。借助AI驱动的学习分析系统，教育者能够基于学生的学习行为、兴趣偏好、认知水平等多维数据，精准识别其学习特征，并据此设计契合个体需求的学习路径。这种以数据为依据的个性化学习模式，不仅打破了传统“一刀切”教学方式的局限，更在提升学习效率、激发学习动机方面展现出显著优势。例如，智能教育平台可根据学生在影视作品分析、剧本创作、镜头语言理解等方面的实践表现，动态调整学习内容的难度与呈现方式，从而实现从知识输入到能力输出的个性化转化。然而，个性化学习路径的构建并非毫无悖论。在技术赋能的背后，潜藏着对教育公平的挑战。...
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康 延智 Article ID: 8088 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8088 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:当短视频一跃成为主要的信息传播媒介，年轻人群体也日益成为文化消费的核心力量，在此情形下，传统文化的传播与呈现面临着全新的契机与难题。本文将短视频环境中的传统文化符号当作研究目标，剖析其传播特点、符号形式以及针对年轻群体的表达方式。借助叙事手法的革新、视觉风格的重新设计以及互动式共同创作等手段，传统文化符号在短视频里达成了视觉化、趣味化以及情感化的表达。研究显示，短视频平台不但为文化传承搭建了广袤的舞台，还促进了传统文化和现代审美、生活模式的交融，为文化创新以及赢得青年群体的认可开辟了有效途径。本文的研究有益于了解数字时代传统文化的激活机制以及可持续传播的策略。...
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张 曦月 Article ID: 8089 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i6.8089 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文聚焦于周志高教授的《虚构叙事中的声音景观研究》一书，指出该书在构建听觉叙事理论及文本实践方面的贡献。该著作不仅厘清了听觉叙事的理论脉络，从跨学科的广阔视野出发，系统阐释了听觉叙事的传统与演进。在文本实践层面，作者选取中西经典文学案例，深入阐释不同的声音类型如何参与叙事建构、伦理表达与文化塑造。全书既为中国本土叙事理论的生成提供了重要路径，也为全球叙事学的“听觉转向”贡献了扎实的学术成果。...
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