AI 技术支持下混合式教学模式在高校计算机课程中的应用措施研究

胡 梦茹(长春人文学院,中国)
侯 刚(长春人文学院,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i1.9014

Article ID: 9014

摘要


随着教育数字化战略的深入推进,人工智能技术逐步改变高等教育的现状,推动教学的深化改革,在高校计算机课程中,发挥AI技术的应用优势,构建混合式教学模式,可以实现传统教育理念和教学范式的革新,实现个性化教学。教师可以应用智能化平台,升级实践体系,开展项目式学习,可以有效创新教学模式,开展精准培养,提升学生的综合素质。鉴于此,开展本文的研究工作,主要分析AI技术支持下混合式教学模式的应用优势,探究该模式在高校计算机课程中的应用措施,以供相关人员参考。

关键词


AI技术;混合式教学模式;高校计算机课程

参考


吕格莉,严晖,曹岳辉,等. 人工智能背景下”大学计算机基础”智慧课程教学设计与实践[J]. 工业和信息化教育,2025(7):55-61.

刘凯,闫文君,凌青,等. 基于线下线上混合式信息技术课程综合实验设计[C]//第七届中国计算机实践教育学术会议暨第十六届全国高等学校计算机实践教学论坛论文集. 2023:1-5.

尹红征. 人工智能背景下的高校计算机教学方法理论与实践[J]. 计算机应用文摘,2025,41(23):58-59,63.

杨正林. 高校计算机课程线上线下混合式教学的创新实践[J]. E动时尚,2025(5):121-123.


Refbacks

  • 当前没有refback。


版权所有(c)2026 胡 梦茹, 侯 刚

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。