重点和范围
宗旨 《教育研究与创新》是一本专注于教育领域研究动态与创新实践的学术期刊。本刊致力于深入探讨教育理论与实践的交汇点，关注教育政策、教学方法、课程设计、教育技术、教育心理学、教育评估等多个方面的最新研究成果与创新实践。我们旨在搭建一个开放、包容的学术交流平台，汇聚国内外教育学者、教育工作者及政策制定者的智慧与力量，共同推动教育领域的创新与发展。期刊鼓励跨学科的研究视角，欢迎具有创新性、前瞻性和实用性的研究成果，包括原创研究论文、教育案例分析、教育政策解读、教育技术创新应用等，以期为促进教育公平、提升教育质量、培养创新型人才提供有力支持。 主要栏目
|
栏目要求
我们鼓励图书馆员将这份期刊加入其图书馆的电子期刊数据库之中。同时，这份期刊的开源码出版系统或许会适合图书馆放置他们的职员正在编辑的期刊。(请见Open Journal Systems).
 开放投稿 |
已索引 |
需经审稿 |
同行评议流程
作者的学术成果将被至少2名同一领域的其他专家学者进行双盲评审，出版社主要以同行评审的方法来选择与筛选作者所投送的稿件录取与否，但稿件最终是否录取，由主编决定。
开放存取政策
本期刊遵循内容时开放存取原则，促使其研究免费地用于公共全球知识交流.
同行评审流程
为了保障本刊发表高质量论文，确保作者学术成果的真实准确，提交给《教育研究与创新》的所有稿件都将经过严格的同行审查程序。
1. 作者提交的所有稿件将由编辑部进行初步的编辑审查，编辑将进行稿件查重，审查稿件的抄袭情况，如果稿件中出现剽窃，编辑有权拒绝稿件。
2. 剽窃检查完成后，编辑将重复率合格（一般≤30%）的稿件交给主编，主编负责同行评审过程（或者把评审任务交给副主编）。
3. 编辑选择至少2名同一领域的其他专家学者作为审稿人，对稿件进行双盲评审，审稿人会给出专业的的意见和建议（接受修订、提交审查或拒绝稿件），这些意见用于指导作者修订论文。
4. 根据审稿人的建议，主编或副主编可以对论文做出最后决定，并通知作者修改，使他们的研究或论文有所改进。
- 如果主编决定接受投稿（作者不需要修改），手稿将被发送到编辑阶段。
- 如果主编提出修改要求（稍作修改），作者将有最多1周的修订并重新提交文章。
- 如果主编建议提交审查（重大修改），作者将有最多2周的修订并重新提交文章对第二轮评审。
- 如果主编决定拒绝提交，系统发送邮件通知作者，被拒绝的稿件将被存档，同行评审过程结束。
5. 在出版前，作者将收到一份可接受编辑、版面编辑和校对的版本。作者和编辑之间要及时沟通，以提高稿件的语言严谨性和排版的美观度。在编辑阶段完成后，作者必须在文章发表之前检查最终版本的PDF文件。协同出版社在出版期刊后为稿件注册DOI号码，确保文章可供公众查阅。
6. 稿件被拒绝后，作者可以提出申诉。申诉必须以书面形式，向contact@s-p.sg发送邮件说明详细的申诉原因，并逐条回复评审员的稿件修改意见。编辑部对申诉申请作出的决定是最终决定，不作进一步审议。
开放获取政策
《教育研究与创新》出版的文章，采用国际开放获取模式。因为出版社认为，将学术研究成果免费提供给公众，可以推动科研成果利用互联网自由传播。
- 更高的可见性，可用性 – 通过互联网免费且无限制地访问该出版物，而不受任何限制，便于文章的引用
- 易于搜索 – 出版物可以在搜索引擎和索引数据库中轻松搜索
- 快速出版 – 录用的稿件将立即在线发布和出版
- 永久保存 –保障科学信息的保存
编辑政策
已在其他期刊出版的稿件将不被录用。如果文章中使用的数据已经在学术会议上提出，作者需要通知期刊。
作者身份的认定
学术论文的作者应仅限于对学术成果（文章）作出重大贡献的个人，研究小组的资助者或承担一般监督职责的个人是不能够被定义为作者的。所有作者应该公平评价自己和合作者在学术研究中的角色，并对角色负责。这是为了确保作者身份是根据大多数期刊主流和固定的标准认定的。
被列为论文作者的人，应该在论文学术研究中有足够的贡献。共同作者应该是为论文的某些组成部分做出了贡献，或者参与论文的解释（通讯作者）。除投稿前审阅定稿的情形外，所有作者均对将要发表的最终版本有发言权。
不符合上述要求但为文章提供了宝贵贡献的个人，可因其对出版物的适当贡献，认定其身份。
出版频率
《教育研究与创新》是一本国际中文月刊。
利益冲突
对主要利益的正确判断有可能受到次要利益（如：财务收益）的影响，因此，利益冲突可能存在。
作者应坚决避免与研究发起人制定任何可能影响作者获取学习资料，影响作者分析和解释数据并独立投稿的权利的（营利或非营利）的协议。
在文章审查和录用出版之前，作者需要提交利益声明。
释数据并独立投稿的权利的（营利或非营利）的协议。
在文章审查和录用出版之前，作者需要提交利益声明。
剽窃和查重
建议作者在出版伦理方面严格遵守高标准规则。《生态与环境科学》不接受任何剽窃（制作或伪造数据）行为，包括在没有适当说明和引用的情况下重复发表的作品。
每一份投递到出版社的稿件，在发送编辑部进行编辑初步审查之前，都要经过CrossCheck（由iThenticate提供）和中国知网CNKI查重。作者提交的稿件中重叠和相似部分的检测结果，出版社将及时进行调查，如发现作者存在抄袭行为，将导致稿件被拒绝。
文章处理费
为了支持该期刊的相关费用，满足创办高水平的刊物的成本需求。出版社有权要求作者在受到文章录用通知之后支付文章处理费。
有关详细信息，请点击（网址建设中）
投稿语言
《教育研究与创新》是新加坡协同出版社出版的一本国际中文刊物，接受全球中文稿件。第一语言不是中文的作者需要对稿件进行专业的翻译和编辑工作，以确保读者能够完全理解文章。
