成长型思维视角下辅导员的学生管理与职业发展

摘要

在当今普遍要求高质量教育、高素质公民、高层次学历的发展形势下，辅导员岗位作为高等教育重要组成部分，作为高校教育、管理、服务、引导的多重身份角色，其思维模式、认知层次、发展路径、教育水平、管理方法等都在深刻影响着教师个人与学生的整体发展。本文借助思维模式这一角度，以高校辅导员为研究框架，以个别案例、访谈记录、经验积累进行总结，浅谈成长型思维对于高校辅导员，尤其是专科学校辅导员的管理建议与发展指导，总结出四点管理措施与借助于成长型发展的五大建议，为新时代下辅导员的成长与发展提供新视角与新路径。