基于高阶思维能力培养的军事英语课程思政实施策略探究

摘要

培养学生高阶思维能力，是新时代教育改革的核心使命。军事英语作为军队院校本科学员的必修课程，是军校培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才的重要阵地。论文在厘清高阶思维能力内涵的基础上，分析培养军校学员高阶思维能力的重要意义，阐明军事英语中高阶思维能力培养与思政教育的契合点，在此基础上，从育人目标、教学内容、教学模式等维度，探究基于高阶思维能力培养的军事英语课程思政实施策略，推动军事英语课程语言教育、思政教育与高阶思维培养的深度融合，提升课程育人效力，落实立德树人、为战育人。