基于 SPOC 的“大学体育”混合式教学研究

摘要

随着网络技术的发展，SPOC（Small Private Online Course）在高等教育领域应用越来越广泛。本研究基于SPOC，对“大学体育”课程给出了混合式教学模式的设计和实践。研究设计了包括理论知识学习、实践技能培训、良好习惯养成等内容的SPOC平台，并在实际教学中进行验证。结果显示，基于SPOC的混合式教学模式不仅能提高学生的参与度和满意度，同时也能激发他们的学习兴趣和自主学习能力，有效提高学生的体育理论知识和技能水平。而且，该模式还有助于体育课程由传统的“教”向“学”的转变，有利于培养学生的终身体育观念。