核心素养背景下小学语文课外阅读的实施策略

摘要

在新课程改革背景下，课外阅读不再是语文教学的“点缀”，而是小学生丰富语言积累的关键。作为课堂阅读的拓展和延伸，课外阅读在培养学生阅读能力上发挥着重要的作用，不仅能够开阔学生的知识视野，健全学生的身心，还能够促进学生形成良好的“智力”背景。有序推进小学语文课外阅读的指导工作，通过实施有效策略，充分激发小学生的课外阅读兴趣，使他们真正爱上课外阅读，养成主动阅读的好习惯显得格外重要。基于此，论文针对核心素养背景下小学语文课外阅读的实施策略进行重点分析。