人工智能赋能下创新人才培养与思政教育的融合策略研究

尚 金舟(佳木斯大学,中国)
李 翠(佳木斯大学,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3920

Article ID: 3920

摘要


人工智能快速发展的背景下,创新人才的培养和思政教育成为教育改革的重要组成部分。论文探讨了人工智能赋能下创新人才培养与思政教育的融合策略。发现,通过引入人工智能技术,能够有效提升创新人才培养的质量和效率,同时也能有效增强思政教育的吸引力和影响力。根据实证研究,我们提出了一套人工智能赋能下的教学变革策略,其中包括智能化内容围绕重难点制定、个性化与自适应学习路径设计、即时反馈与持续评估系统构建等。这些措施不仅提升了学生的学习主动性,也更加符合了个性化发展的需求。

关键词


人工智能;创新人才培养;思政教育;教学变革策略;自适应学习路径设计

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参考


李有毅.“人工智能+教育”助力创新人才培养[J].中小学信息技术教育,2019(7):56-58.

廖代言.迎接时代变革加强人工智能创新人才培养[J].中小学信息技术教育,2019(11):31-33.

刘萍.人工智能时代翻译创新人才培养之变[J].天津市教科院学报,2020(1):49-54.


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