体育视角下高校健身气功课程教学改革研究

摘要

当前，高校体育课堂中，传统的有氧运动、力量训练等课程已不能满足多元化的体育需求。论文采用文献研究法、访谈法以及教学实践等手段，对健身气功在高校的教学进行实证研究。研究者指出，将健身气功纳入高校体育课程，既能扩展体育教学资源又能促进学生全面发展。结果显示，引入健身气功课程后，学生的体质明显提高，习课兴趣显著增加，心理素质也有明显改善。但在实际教学中，教材不完善，教师专业素质需提高等问题需要解决。我们建议修订教材、增加教师专业培训等措施，提高育健气功的普及和运用。