基于开放式平台建设的人才培养模式探索

舒 克(武汉大学工程训练与创新实践中心,中国)
杨 岑(武汉大学工程训练与创新实践中心,中国)
龚 晚林(武汉大学工程训练与创新实践中心,中国)
贾 琛(武汉大学工程训练与创新实践中心,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i4.4203

Article ID: 4203

摘要


高等教育的下一阶段任务是从规模扩张转向质量提升,培养高素质人才不仅是国家经济发展的战略需求,也是高校当前的重要使命。然而,当前市场对人才的需求与现有的培养模式、手段和计划之间存在显著差距。同时,学生动手能力薄弱、工程实践经验不足、自主创新意识欠缺等问题,已成为制约高等教育质量的主要瓶颈。在人才竞争日益激烈且教学质量面临下滑的背景下,高等教育正遭遇严峻挑战。论文聚焦本科教育质量提升这一核心问题,围绕工程创新教育的总体目标,结合岗位职责,在平台建设和大学生第二课堂教学方面进行深入探索和实践。以提升大学生综合素质为主题,探讨相关关键因素,对提高高等教育质量和学生综合能力具有重要的现实意义。

关键词


人才培养;开放式平台;本科教育;第二课堂;综合素质

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参考


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