试谈如何提高小学科学课教学效果

杨 晓清(重庆市万州区红光经开小学,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i4.4216

Article ID: 4216

摘要


提高小学科学课程的教学效果,要求不仅教师要具备过硬的专业知识,还要能够灵活运用创新的教学策略,充分激发学生的学习兴趣,促进他们的主动探索与躬身实践。教师要设计趣味性与探究性强的教学活动,融合跨学科整合教学丰富课程内容,促进综合素养的提升;强调科学与日常生活的紧密联系,引导学生观察并记录科学现象,参与社区服务实践,设计新颖有趣的作业,提高学生的各项能力,注重评价与反馈,切实加强家校合作;持续改进教学策略,提升教学质量和效果,鼓励教师专业成长。

关键词


跨学科整合教学;信息素养;情感态度与价值观;定期评估与改进

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参考


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