基于 SimMan 3G 的医学模拟教学案例在医学生临床综合能力提升中的应用

摘要

目的：开发基于SimMan3G的医学模拟教学案例，探讨其对于医学生在临床综合能力提升中的应用效果。方法：采用试验对照的方法。选取我校临床类专业100名本科生，随机分为试验组和对照组各50名。对照组学生采用传统的案例式教学模式；试验组学生采用医学模拟案例教学方法。通过理论、实践技能考核和学习成效自我评价量表评价教学效果。结果：试验组学生的理论知识和实践技能考核成绩以及学生的兴趣和态度、教学满意度、人文素养等评分均高于对照组。结论：基于SimMan3G的医学模拟教学案例用于临床实践教学，有助于提高医学生的理论知识和实践考核成绩，激发学生的学习兴趣、提升沟通协调能力、分析解决问题能力，提高教学满意度等。