人工智能时代下小学语文思辨性阅读教学的创新路径

杨 立涛(临城县城关小学,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i4.4224

Article ID: 4224

摘要


随着人工智能的发展,其在教育领域应用愈加广泛,教育领域因此发生深刻变革。人工智能在小学语文阅读教学中的应用有助于思辨性课堂构建,人工智能应用于小学语文思辨性课堂,促进教师教学能力发展,创设形象展示情境,引导学生深度思考,实现学生分级阅读,给予学生精准评价。本次研究就人工智能在教育领域的应用内涵和优势进行概述,然后就人工智能技术在小学语文思辨性阅读课堂中的应用路径进行介绍和分析。

关键词


人工智能时代;小学语文;思辨性阅读教学

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参考


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