聚焦核心素养深化道德情感——小学道德与法治课教学一得

摘要

小学道德与法治课教学的核心素养，就是让学生通过学习修身养德。而小学生的道德情感素养的养成，需借助于教师高尚的教育情操，忠于道德与法治教育的敬业精神和精湛的教育艺术，才能达成。教师的个人魅力，对学生道德情感素养的影响，以及教师兢兢业业的备课精神，是驾驭课堂，顺利达成道德情感教育目标的基础，道法课中，对学生进行道德情感教育的正确的策略运用。