微课在小学数学学科中的应用实践

摘要

小学数学教学环节，由于学生年龄较小，性格较为活泼，很难长时间将精力放在学习上，所以碎片化以及集中化的教学模式成为小学数学教学的关键，微课就逐渐进入到教学中。要求教育人员结合数学教学的需要，合理引进微课的教学方式，利用碎片化以及集中化的知识点整合，加深学生印象，实现教学水平的提升。本文就从小学数学教学入手，分析教学的内容与难点，然后结合微课教学模式，分析其在数学教学中的优势，并且制定切实可行的应用策略。