基于核心素养的小学语文课堂教学改革实践

摘要

随着教育改革的深入推进，核心素养成为当今教育体系中的重要目标之一。小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，其改革与创新直接关系到学生的语言素养、思维能力及综合素质的提升。本文结合当前小学语文教育的实际问题，探讨了基于核心素养的小学语文课堂教学改革实践，分析了传统教学模式的不足，并提出通过课堂互动、综合性学习活动、信息技术应用等方式创新教学策略，提升学生的语言能力、思维能力和文化素养。研究结果表明，基于核心素养的教学改革能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素养，为其未来的全面发展奠定基础。