目录
Articles
|
覃 玉琴 Article ID: 5880 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5880 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着我国现代化信息技术的飞速发展，高中信息技术课程以变成当前时代的尖端课题，逐渐受到社会各界的高度关注。因此，在开展高中信息技术课程的时候，老师应把人工智能融入到信息技术项目化教学工作中，采用与人工智能技术相结合的分层式教学模式，以此提升学生的信息技术学习效率和质量。此外，教学与人工智能的结合，还可协助老师对教学课程进行一个全面的剖析，让学生体会到人工智所带来的好处。基于此，本文主要分析了人工智能在高中信息技术项目化教学中落实策略和办法，以期给有关教育工作者提供参考。...
Read more >>
|
|
|
师 翠玲 Article ID: 5881 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5881 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本研究基于工作坊模式下探索新闻采访与写作课程的实践教学改革，以提升学生的实务能力与创新素养，分析了传统新闻课程教学的不足并提出工作坊模式能够有效解决学生在采访与写作技能上的实践瓶颈，在工作坊教学模式下，通过模拟实际工作中岗位场景，帮助学生巩固所学知识，提高综合素质和能力；在真实情境下进行采访与写作，增进团队协作、创新思维及批判性分析能力。研究进一步构建了实践教学效果评估体系，利用多维度评价学生的学习成果与教师的教学效果提出针对性的改进措施，研究结果表明工作坊模式显著提升了学生的采访写作实务能力为新闻教育改革提供了新的路径与实践依据。...
Read more >>
|
|
|
戴 昊奇 Article ID: 5882 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5882 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着高职院校思想政治教育的不断发展，海派文化作为上海的独特文化代表，具有丰富的内涵和价值。然而，在现代多元文化的冲击下，如何将海派文化融入思政教育成为一个亟待解决的问题。本文提出了将海派文化价值导向融入教育、扩展教育内容以及创新实施策略，旨在培养学生的开放包容精神、创新实践能力和社会责任感。通过将海派文化与高职院校思想政治教育相结合，实现了文化传承和学生综合素质提升的双重目标，为培养更加开放和有社会担当的新一代青年做出了积极贡献。...
Read more >>
|
|
|
黄 苏娟, 王 倩 Article ID: 5883 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5883 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着信息化时代的到来，高校学生资助工作面临新的挑战和机遇。传统资助模式在信息获取、管理效率、个性化服务等方面存在较多问题，亟需创新。在此背景下，本文重点探讨了信息化背景下高校学生资助工作模式的创新途径。通过构建数字化资助管理平台、应用大数据技术、推动智能化服务体系建设等方式，就可以提升资助工作的管理效率、精准性和公平性。融入思想政治教育和线上线下结合的成长帮扶计划，还能进一步强化资助育人功能，为学生的全面发展提供有力支持。...
Read more >>
|
|
|
尹 井清 Article ID: 5884 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5884 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着教育改革的深入推进，核心素养成为当今教育体系中的重要目标之一。小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，其改革与创新直接关系到学生的语言素养、思维能力及综合素质的提升。本文结合当前小学语文教育的实际问题，探讨了基于核心素养的小学语文课堂教学改革实践，分析了传统教学模式的不足，并提出通过课堂互动、综合性学习活动、信息技术应用等方式创新教学策略，提升学生的语言能力、思维能力和文化素养。研究结果表明，基于核心素养的教学改革能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素养，为其未来的全面发展奠定基础。...
Read more >>
|
|
|
钟 连品, 殷 金桃 Article ID: 5885 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5885 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:大学生就业问题备受社会关注，高职毕业生缓就业现象日益凸显，这一问题对个人职业发展和社会稳定都产生了一定影响。思政教育在改善高职毕业生缓就业问题方面具有关键作用。本文深入剖析高职毕业生缓就业的原因，详细探讨思政教育对提升毕业生就业能力的多方面价值，并提出一系列切实可行的思政教育路径，旨在助力高职毕业生实现高质量充分就业，推动社会和谐发展。...
Read more >>
|
|
|
谢 洋 Article ID: 5886 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5886 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在当今教育领域，小学中段学生的课外阅读是一个备受关注的重要课题。本文聚焦于小学中段学生的课外阅读，深入剖析了当前课外阅读的现状。尽管取得了一定进展，但仍存在阅读时间不足、内容单一、方法不当等问题，这些问题在一定程度上阻碍了学生阅读能力的提升。课外阅读对学生的发展具有重要的意义，能够拓宽知识视野、锻炼思维能力、提升语言表达与沟通能力。本文提出了针对性的研究策略，旨在激发学生的阅读兴趣，全方位提升学生的阅读能力，为学生的全面、可持续发展奠定坚实基础。...
Read more >>
|
|
|
夏 文炜, 周 海燕 Article ID: 5887 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5887 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:作为小学数学教学中的一个重要板块，“图形与几何”对小学生更好地了解世界具有非常重要的意义。为了推进新课程改革，落实数学核心素养，提高学生数学学习技能，我们进行了基于核心素养的小学数学“图形与几何”大单元教学实践与探索。通过这一实践，我们旨在改变传统的单元教学理念，帮助小学数学教师树立统整的数学教学意识，并引导他们在教学设计、教学实施和教学反思等方面以整体的方式进行教学组织活动。这样做的目的是减轻教学内容的重复性，使教学更加高效和有意义。...
Read more >>
|
|
|
汪 文萍 Article ID: 5888 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5888 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在新时代高质量发展理念的引领下，民办高校面临着转型升级的挑战。本文将围绕高质量发展理念下民办高校教学单位教学秘书在日常教学管理中面临的困境，结合当下管理与科技发展特点，分析教学秘书日常工作中的具体问题，并提出切实可行的解决对策。通过更新管理理念、优化工作流程、推进信息化建设、提升专业能力等措施，为民办高校教学秘书提升工作效率、推动教学管理高质量发展提供参考，以期为提升教学管理工作者的管理水平、推动民办高校高质量发展提供一些参考。...
Read more >>
|
|
|
梁 薇 Article ID: 5889 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5889 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着计算机辅助设计（CAD）技术的不断发展，CAD成图软件逐渐应用在教育教学领域，并发挥着重要作用。然而，CAD软件在应用与教育教学过程中，存在着图形数据不兼容性、线上资源复杂多样、绘图效率低及成图质量标准化不统一等问题。本文首先分析了混合教学模式下CAD成图技术的现状，探讨了软件线上教学面临的难题，并提出了针对性策略，包括提升数据兼容性与转换效率、优化线上资源、提高绘图效率和确保成图质量标准化等策略。...
Read more >>
|
|
|
何 建军 Article ID: 5890 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5890 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:面对新形势、新要求，高校共青团实践育人工作任重道远。青年人的思想越来越复杂，社会的发展给青少年提出了更多的新要求，以往的实践育人模式已经不能完全适应时代发展需要和青年实际。高校共青团实践育人品牌建设是提升实践育人工作的重要途径。本文从理论与实践相结合的角度分析了新时代高校共青团实践育人品牌建设的政治价值、育人价值和社会价值；并分析了高校共青团实践育人品牌建设存在的问题，提出要从顶层设计、内容形式和评价机制等方面加强创新，以期推动新时代高校共青团实践育人工作的持续健康发展，以培养不负这个时代的责任担当。...
Read more >>
|
|
|
田 蕊 Article ID: 5891 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5891 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，坚持将立德树人作为中心环节，将思政教育贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。高职语文和德育有着较高的适配性，在高职教育教学中注重语文教学和德育协同育人，能够在提高教学质量的同时实现学生职业素养和综合能力的提升，对培养符合社会需要，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才具有重要意义。文章就围绕这一主题进行分析论述，以供参考。...
Read more >>
|
|
|
陈 明栋, 陈 昆华, 陆 悦, 赵 晓姝, 石 宝堂, 保 丽玲 Article ID: 5892 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5892 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:目的：探讨线上线下混合式教学对课堂教学效果的影响及其对医学生自主学习的引导作用。方法：以2021级和2020级临床专业本科学生为研究对象,在病理学教学中2021级进行以线上、线下混合式教学改革模式，与传统教学的2020级学生的成绩进行比较，并调查2021级学生线上自主学习在线时长。结果：采用混合式教学的2021级学生较传统式教学的2020级学生理论考试成绩有所提高，差异有统计学意义(P<0.05)。此外，在2021级同学线上成绩与卷面成绩间有相关性（P<0.05）。结论：病理学的线上、线下混合教学模式，尤其是线上预习能有效引导学生自主学习、增强学生的学习效果和知识掌握程度。...
Read more >>
|
|
|
梁 瑞洋, 赵 荣达, 李 青春, 陈 淑英, 王 光东 Article ID: 5893 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5893 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:人工智能时代下，应用型大学理论课程的传统教学模式难以满足当前应用型人才的培养需求，存在课程教学模式与学情不符、教学内容与企业需求失配、知识点与前沿问题脱轨等问题，导致大学生课堂参与度不足，接收理论知识困难，无法有效地做到学以致用。因此，本文以工程实验设计与数据处理为例，开展理论课程的问题分析和改进，探索了人工智能时代下针对应用型大学理论课程的创新教学模式，取得了较好的教学效果，为应用型大学其他理论课程建设提供借鉴。...
Read more >>
|
|
|
朱 灵利, 杨 燕燕 Article ID: 5894 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5894 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:表现性任务是表现性评价的载体，通过任务来落实表现性评价，能够引领学生学习，促进素养落地。小学语文课堂中，教师要合理有效地设计与实施表现性任务，发挥目标的导向性，以真实性的情境为依托，组织趣味性和挑战性的任务内容，彰显目标、评价、教学的一致性。素养导向下的表现性任务课堂实践，是以学生为主体，构建开放共创的课堂文化，帮助学生实现从基础性学习向高阶学习跨越，发生真实的学习过程。表现性评价是以任务为载体，通过任务引发学生相应的表现，学生能够在教师的帮助下，完成在任务中学。...
Read more >>
|
|
|
喻 湘波, 李 晓蓉 Article ID: 5895 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5895 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:大学英语教材作为跨文化传播的一种载体，其功能正从单一语言工具向价值观引导延伸。国家认同属于文化软实力的核心要素，它在教材中的隐性教化已然成为落实“立德树人”这一根本任务的关键路径。《领航大学英语》作为一本新型的课程思政英语教材，它对语言学习和文化认知二者之间的平衡关系展开了重构工作，进而对英语教学与价值引领的有机融合进行了探索。本文以教材文本分析作为立足的根本，对语言知识传授和意识形态传播二者之间的互动机制予以揭示，从而为新时代的外语教育在如何平衡国际视野与本土情怀这一方面提供相应的理论参照。...
Read more >>
|
|
|
解 辉 Article ID: 5896 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5896 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着我国经济的持续发展，社会对教育质量的要求不断提高，中职数学教育也面临着新的挑战与机遇。在中职教育教学实践中，唤醒学生内在向上的积极情感和参与的主动性是教师的重要课题和不懈追求。教师应将积极心理学与中职数学教学相结合，通过创设积极的教学环境、创新教学方式、建立多元评价体系等，增强学生归属感，激发学生学习兴趣，促进中职数学教学的创新与发展。本文基于积极心理学理论，深入剖析当前中职数学教育存在的问题，提出构建乐活课堂的实践策略，旨在通过欣赏学生潜能、动机与能力，帮助学生发现数学规律，降低学习难度，提升教学质量，培养适应现代社会发展的高素质技术人才。...
Read more >>
|
|
|
洪 余鑫, 龚 沛 Article ID: 5897 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5897 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:儿童时期是培养一个人道德认知的重要时期，留守儿童由于长期与父母分离，农村呈现“空心化”状态，由老年人代养或监护，农村留守儿童缺乏父母的关爱和教育，而监护人由于自身素养等原因往往只注重孩子的物质需求，缺乏对孩子道德性格塑造方面的引导，留守儿童存在着诸多问题，其中，道德问题尤为突出。体育学科作为学校教育的重要组成部分，不仅是推动学生身体素质提高的有效动力，还具备更深层次的育人价值。在体育课堂中渗透德育是新时代教育改革的要求，也是体育课程发展的必然趋势。...
Read more >>
|
|
|
杨 宗明, 张 晓姣, 刘 亚梅 Article ID: 5898 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5898 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在特种设备行业智能化转型加速的背景下，专业课程建设面临人才培养与产业需求错配的深层矛盾。当前课程体系存在理论脱离实践、目标定位模糊、实践链条断裂、技术转化滞后等核心问题，亟须进行系统性改革。本文提出了四个维度的实践策略：以行业标准重构课程目标定位；建立理论实践动态平衡的课程体系；创新项目驱动与虚拟仿真相结合的教学模式；深化校企协同育人机制。通过引入智能化检测技术、强化实践教学环节、共建实训基地等具体措施，就可实现特种设备人才培养与行业需求的精准对接，为特种设备行业高质量发展提供人才支撑。...
Read more >>
|
|
|
李 悦 Article ID: 5899 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5899 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:幼儿自主游戏是幼儿园教育的关键构成部分，它不仅可推动幼儿身心的成长，还能增进其社交、创造和解决问题等方面的能力。然而，现今许多幼儿园在推行自主游戏阶段，面临着一系列困境，诸如教师指导存在缺失、游戏环境和资源不充分、幼儿自主性未展现等。这些问题影响到自主游戏于幼儿教育中的有效性及价值。通过针对幼儿园教学中幼儿自主游戏现状及存在的问题分析，提出一些可操作的改进方案，经由优化教师角色属性、改善游戏整体环境和增强幼儿参与活力，其目的为提升幼儿自主游戏的教育效果，带动幼儿全面性的成长。...
Read more >>
|
|
|
李 晓民 Article ID: 5900 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5900 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:高中数学，是高中阶段非常重要的一门学科，有效的数学课堂，可以培养学生的逻辑思维能力、抽象能力、解决实际数学问题的能力素养。值得注意的是，为提升高中学生的数学解题能力，教师有必要采取有效教学方法。其中，问题驱动教学法作为以问题为基础的一种教学方法，以学生为主体，将解决数学问题作为目标，适用于高中生数学解题能力的培养。因此，本文在对问题驱动教学法进行概述的基础上，结合问题驱动教学法在高中数学解题中的应用作用，提出具体策略，旨在提升高中学生的数学解题能力，进一步促进高中学生数学综合能力素养发展。...
Read more >>
|
|
|
杨 利花 Article ID: 5901 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5901 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在Web3.0与AIGC技术深度融合的背景下，数字媒体行业快速变革，人才需求迫切，而高职数字媒体专业教育受困于传统教学弊端与PBL教学应用局限。为此，本研究构建“技术-认知-行为”三维融合模型，将PBL教学模式升级为“技术赋能的情境化任务”，并解构自主学习能力为“技术敏感 -认知弹性-协作效能”动态模型。从场景、工具、评价、生态四大维度创新，提出建设元宇宙实训基地、开发AIGC辅助系统等路径。“元宇宙文旅数字人”项目实证显示，学生自主学习积极性与实践成果显著提升。本研究成功构建新培养范式，未来将在生成式AI融合等方向深化探索。...
Read more >>
|
|
|
周 瑜 Article ID: 5902 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5902 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:“双减政策”是中国教育改革的重要组成部分，旨在减轻中小学生的课外负担，优化教育质量，提升学生综合素养。在小学数学教育中，解决问题的能力是衡量学生数学素养的重要指标之一。本研究通过对“双减政策”背景下小学数学教育现状的分析，探讨了如何通过策略性教学提升学生解决问题的能力。文章结合理论和实践，提出了优化教学方法、改进课堂活动设计、加强学生自主学习能力培养等多方面的策略。研究结果表明，这些策略能够有效提升学生的数学问题解决能力，并促进其全面发展。...
Read more >>
|
|
|
刘 志远, 赵 跃旭 Article ID: 5903 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5903 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着人工智能技术的快速发展，其对高职高专辅导员工作产生了深远影响。本文分析了人工智能在高职高专辅导员工作中的应用现状，探讨了人工智能给辅导员工作带来的机遇与挑战，并从提升辅导员数字素养、优化人工智能应用、加强人机协同等方面提出了应对策略，旨在促进人工智能与高职高专辅导员工作的深度融合，提高辅导员工作的效率与质量。在未来的发展中，随着人工智能技术的不断进步，高职高专辅导员工作将迎来更多的变革与机遇，需要持续关注和积极探索，以适应时代发展的需求。...
Read more >>
|
|
|
丁 龙云, 马 世光, 刘 芳 Article ID: 5904 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5904 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:南开大学数学科学学院通过强基计划，致力于培养基础学科领域的拔尖创新人才。学院采取多模块化教学、省身班讨论班、科研实践、座谈会及数学前沿问题选讲等举措，帮助学生深入了解导师研究方向，解决信息不对称问题。这些措施不仅拓宽了学生的学术视野，还为其科研和学术发展提供了有力支持。强基计划学生转段数据显示，学生在数学、统计、计算机、人工智能及密码与网络安全等多个领域均有分布，体现了跨学科培养的成效。学院将持续优化培养机制，为国家培养更多具有国际竞争力的基础学科人才，助力国家长远发展。...
Read more >>
|
|
|
石 榴花 Article ID: 5905 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5905 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:受人工智能技术和教育数字化转型等多重因素影响，传统的以经验范式为导向的实践育人模式已面临许多困境。经验范式导向的实践育人存在的个性化不足、过程性评估缺乏、教育资源配置较为粗放等问题难以适应智能时代的人才培养需求。本文提出了以数据赋能的方式重构实践育人范式的思路，以数据驱动实践资源精准供给、学生实践过程精准画像以及个性化指导，通过构建数据采集分析体系、完善决策机制、创新师生互动等，推动经验范式向数据范式转变，为智能时代的实践育人变革提供了构想。...
Read more >>
|
|
|
艾 景峰 Article ID: 5906 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5906 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在融媒体时代背景下，师生协同通过短视频策略推动“精准思政”网络育人成为重要课题。研究聚焦于融合技术与教学实践的结合，探讨师生如何有效协作，提升思政教育的针对性和实效性。面对信息碎片化和复杂的网络环境，师生协同短视频不仅承担内容生产，更承载着思想引导的责任。本文深入分析协同过程中存在的沟通障碍与机制构建，提出切实可行的策略路径，旨在推动精准思政的网络育人落地，增强青年学生的思想认同和价值塑造。...
Read more >>
|
|
|
罗 富容 Article ID: 5907 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5907 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在教育体制改革进程不断向前推进形势之下，新课程标准正式推行，对于小学数学教学提出了加严格且高标准的要求。小学数学教学不仅肩负着传授学生数学知识的任务，更要重视对学生核心素养的培养，点燃学生的数学学习兴趣，强化对学生逻辑思维能力和终身学习意识的培养，从而为小学数学教学的整体质量与效果提供重要保障。文章在开篇部分针对于基于新课标时代背景之下，强化对小学生数学核心思想培养的重要性的展开分析，接下来，文章围绕着目前在小学数学教学活动中存在的问题展开了探讨。文章最后重点围绕着基于新课标的引领之下，强化对小学数学核心素养培养的路径展开了分析。...
Read more >>
|
|
|
黄 婷婷 Article ID: 5908 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5908 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在职业教育深化改革的背景下，校企共建课程是培养高素质技术技能人才的重要途径。本研究基于产教融合与工学结合理念，以提升学生职业技能和岗位胜任力为目标，以我校与成都龙飞室内设计有限公司的合作为例，探索项目化课程的建设路径。通过分析校企共建课程的课程目标、特色及具体设置体系，提出“行业标准引领、项目驱动教学”的课程模式，强调企业真实项目与教学内容的深度融合。实践表明，该模式能够有效对接社会人才需求，提升学生的实践能力和职业适应性，为现代职业教育的课程改革提供参考。...
Read more >>
|
|
|
李 伟 Article ID: 5909 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5909 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:甘肃陇剧作为中国西部地域戏曲的重要代表，蕴含深厚的地方文化价值与音乐教育潜能。将陇剧引入小学音乐教学，不仅有助于弘扬中华优秀传统文化，还能提升学生的民族艺术素养与审美能力。通过构建以陇剧为核心的校本课程体系，融合唱、念、做、打等戏曲元素，开发适龄化教学内容，能够激发学生对传统艺术的兴趣，形成艺术认同感与文化归属感。教学实践中，应注重声韵训练、情境创设与表演体验的有机结合，借助多元化教学策略与社区资源联动，推动地方戏曲的活态传承与育人功能深度融合，为小学音乐教学注入独特的地域性与文化温度。...
Read more >>
|
|
|
石 欣莉 Article ID: 5910 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5910 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着大学英语教学改革的不断深化，数字技术革命为高校英语教学改革注入了新动力，混合式教学模式已成为普遍趋势。本文概述了混合式教学模式的涵义，探讨了当前大学公共英语课程教学存在的不足，阐述了混合式教学法在大学英语教学中的具体应用策略。...
Read more >>
|
|
|
毛 征 Article ID: 5911 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5911 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文以高中语文统编教材为重点，探讨如何在教学实践中利用此教材提升学生的思维品质。我们对教材内容进行深入分析，并结合采取的创新教学策略和方法，开展实验性的教学活动。发现，通过针对性地引导和激发学生分析、理解问题，能够在一定程度上提升他们的思考能力。同时，统编教材中包含丰富的文本资源和跨学科知识，能有效激发学生学习兴趣，有利于形成系统和全面的思考视角。进一步的教学反馈数据显示，此类教学方法对提高学生的思维品质有显著效果。这为使用统编教材进行高效教学提供了有益的实践经验，对当前语文教育改革和提高学生核心素质具有积极的推动作用。...
Read more >>
|
|
|
饶 永兰, 肖 雅娟, 胡 国金, 王 宇欣, 王 心桥 Article ID: 5912 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5912 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在数字经济与建筑行业深度融合的时代背景下，智能建造成为推动建筑产业升级的关键力量。然而，当前建筑行业在向“技术密集型”转变过程中，面临着巨大的人才缺口与能力断层问题。本文围绕智能建造专业人才培养展开深化研究，以“技术融合、产教协同、能力递进”为核心理念，通过分析行业变革带来的人才需求重构，提出构建“金字塔型”课程体系、“虚实共生”实践生态、“四维协同”育人机制的三维模型，并阐述关键实施保障体系，结合典型实践案例验证该培养体系的有效性。研究表明，此培养体系能够有效破解传统培养模式的痛点，为“中国建造 2035”战略提供坚实的人才支撑，同时对未来智能建造人才培养的发展方向进行了展望。...
Read more >>
|
|
|
陆 威, 石 璐, 聂 子豪 Article ID: 5913 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5913 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在中国经济转型背景下，创新创业教育成为推动就业与创新发展的关键战略。本研究以浦江学院 379 名本科生为样本，基于计划行为理论（TPB），采用问卷调查与实证分析方法，探讨双创教育对创业能力的影响机制及创业意愿的中介作用。研究发现：双创教育显著正向影响创业意愿与创业能力，创业意愿在两者间起部分中介效应，中介效应占比达 58.44%。得出的数据和结论将为浦江学院优化双创教育体系提供具有操作性的理论指导建议，从而促进应用型本科院校创新创业教育教学理念与人才培养模式的变革。...
Read more >>
|
|
|
聂 子豪, 曹 萌, 陆 威 Article ID: 5914 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5914 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:工匠精神是高校专业人才培养的核心要素之一，对于促进中国经济高质量发展有着重要的战略意义。本研究基于新时代工匠精神与大学生就业观教育的时代背景和现实困境，深度分析了新时代工匠精神的内涵及与其大学生就业观教育融通机制下的时代意义。通过系统分析，研究提出多维度的实践路径：首先，开拓教育新观念，深化工匠精神的价值引领；其次，构建劳动育人与工匠精神培养的协同机制；再次，推进专业课课程思政建设，强化价值引领；最后，深化产教融合与校企合作，搭建实践平台。本研究为新时代工匠精神与大学生就业观教育的有机融合提供了理论支撑和实践指导，对提升人才培养质量具有积极的现实意义。...
Read more >>
|
|
|
吴 艳艳 Article ID: 5915 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5915 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:乡村振兴战略是新时代中国特色社会主义发展的重要举措。马克思主义实践观为乡村振兴提供了重要的理论支撑。在阐释马克思主义实践观的基础上，可以看出，马克思主义认为实践是人的存在方式，生产实践是社会生活的基础环节，实践和认识之间是有一定辩证性的联系的，在此基础上进一步分析了乡村振兴战略在各个领域中工作方面怎样通过经济、社会、文化、生态等方面展示出来。马克思主义经济学上推动产业融合与农业产业化经营；社会上改善乡村治理、强化公共服务体系；文化上发扬传承和创新发展乡村文化；生态上持续实施绿色发展与保护生态环境等都是马克思主义的实践研究思想体现。马克思主义实践观能够把乡村振兴工作的推进，乡村振兴的路径得以开拓...
Read more >>
|
|
|
杨 志匡 Article ID: 5916 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5916 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在新时代国有企业改革深化与高质量发展的背景下，如何实现党建工作与生产经营的深度融合，既是加强党的全面领导的必然要求，也是提升企业治理效能的关键路径。本文以河南能源焦煤公司为典型案例，系统研究“党建融合+”模式的实践逻辑与创新维度。通过构建“三个体系、四个载体、五化方法”的融合框架，探索党组织在战略决策、技术创新、文化塑造等核心业务中的引领作用，并基于数字化赋能、项目化管理、标准化建设等实践路径，揭示党建与生产深度融合的内在机理。研究结果表明，该模式不仅显著提升了企业治理效能和经济效益，还形成了可推广的制度创新与文化实践。...
Read more >>
|
|
