农村空心化德育工作开展及体育综合活动干预对策研究——以上饶市小学留守儿童为例

摘要

儿童时期是培养一个人道德认知的重要时期，留守儿童由于长期与父母分离，农村呈现“空心化”状态，由老年人代养或监护，农村留守儿童缺乏父母的关爱和教育，而监护人由于自身素养等原因往往只注重孩子的物质需求，缺乏对孩子道德性格塑造方面的引导，留守儿童存在着诸多问题，其中，道德问题尤为突出。体育学科作为学校教育的重要组成部分，不仅是推动学生身体素质提高的有效动力，还具备更深层次的育人价值。在体育课堂中渗透德育是新时代教育改革的要求，也是体育课程发展的必然趋势。