数字化转型背景下智能建造专业人才培养路径的深化研究

饶 永兰(南昌职业大学,中国)
肖 雅娟(南昌职业大学,中国)
胡 国金(南昌职业大学,中国)
王 宇欣(南昌职业大学,中国)
王 心桥(南昌职业大学,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5912

Article ID: 5912

摘要


在数字经济与建筑行业深度融合的时代背景下,智能建造成为推动建筑产业升级的关键力量。然而,当前建筑行业在向“技术密集型”转变过程中,面临着巨大的人才缺口与能力断层问题。本文围绕智能建造专业人才培养展开深化研究,以“技术融合、产教协同、能力递进”为核心理念,通过分析行业变革带来的人才需求重构,提出构建“金字塔型”课程体系、“虚实共生”实践生态、“四维协同”育人机制的三维模型,并阐述关键实施保障体系,结合典型实践案例验证该培养体系的有效性。研究表明,此培养体系能够有效破解传统培养模式的痛点,为“中国建造 2035”战略提供坚实的人才支撑,同时对未来智能建造人才培养的发展方向进行了展望。

关键词


数字化转型;智能建造;人才培养;课程体系;实践生态;育人机制

参考


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