创业意愿的中介作用：双创教育对大学生创业能力的影响路径研究
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i3.5913
Article ID: 5913
摘要
在中国经济转型背景下，创新创业教育成为推动就业与创新发展的关键战略。本研究以浦江学院 379 名本科生为样本，基于计划行为理论（TPB），采用问卷调查与实证分析方法，探讨双创教育对创业能力的影响机制及创业意愿的中介作用。研究发现：双创教育显著正向影响创业意愿与创业能力，创业意愿在两者间起部分中介效应，中介效应占比达 58.44%。得出的数据和结论将为浦江学院优化双创教育体系提供具有操作性的理论指导建议，从而促进应用型本科院校创新创业教育教学理念与人才培养模式的变革。
关键词
双创教育；创业能力；创业意愿；中介效应；应用型本科
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