高校招标采购“评定分离”模式创新研究与实践

摘要

在“放管服”改革深化与高校治理能力现代化的背景下，传统招标采购模式因“评审-定标”权责合一、权力集中等问题，难以满足高校采购专业化、规范化、透明化的新要求。本文聚焦“评定分离”模式的制度创新，通过分析高校招标采购的传统痛点，结合政策演进与实践探索，系统阐述评定分离模式的核心逻辑、实施路径及创新价值，并以某行业高校的实践案例为样本，验证其有效性。研究表明，评定分离模式通过重构权责边界、强化专业分工、构建多元监督体系，能够有效破解高校采购“效率与公平难两全”的困境，为高校招标采购治理现代化提供了可复制的实践范式。