核心素养导向下小学语文阅读教学模式创新

摘要

随着教育理念革新与素质教育推进，核心素养成为教育改革关键，在小学语文阅读教学中，培养学生语言理解与表达能力更是核心任务。传统阅读教学方法偏重知识点传授与机械记忆，忽略学生自主学习及创新能力培养。基于此，本文提出核心素养导向下小学语文阅读教学模式创新策略。先剖析当前阅读教学现状与问题，结合核心素养内涵，构建包含激发阅读兴趣、强化思维训练、提升阅读能力、培养综合素养等方面的创新模式。同时，探讨教师在该模式下，如何改进教学方法与内容，优化教学实践，以达成培养学生核心素养的目标。本研究为小学语文阅读教学改革提供了理论支撑与实践指引，助力提升教学质量，促进学生全面发展。