融合智能化手段提升中职电子电工教学效果探索

摘要

中职电子电工专业在新一轮产业转型升级与职业教育体系建设中，面临校企合作不深、课程内容陈旧、实训设备落后、教学组织形式单一、教学反馈不及时等一系列问题。基于此，为了适应新形势下实训教学发展，需要对传统实训流程进行全面升级，并创建一个能促进深度融合关键产业群的教学系统。要求系统立足于智能化教学流程再造，以实现“课—赛—证—岗”一体化。同时聚焦于智能课程重构、虚拟仿真实训与数字孪生生产线、学习分析与智能助教、教师数字素养与教研共同体等四个层面展开，并提出针对核心能力培养的技术实施路径，为提升中职电子电工专业教学质量提供建议参考。