“德法兼修”导向下地方高校法学专业课程思政改革路径探索

摘要

高校法学专业课程思政建设具有天然优势，对于落实立德树人根本任务、培养德法兼修法治人才、服务地方法治建设具有重要意义。当前，各高校法学专业课程思政建设取得了一定的成绩，但也存在思想认识不够、教师相关能力素质缺乏、教学改革路径单一、教学成效不足、评价机制不合理等突出问题，应当优化顶层设计，构建“三位一体”课程思政体系，创新教学方法，探索“润物无声”的融入模式，重构实践体系，打造“协同育人”的多元平台。