大思政课”视域下高校思政课教学优化探析

摘要

在新时代立德树人的根本任务指引下，高校思想政治理论课承载着塑造青年学生正确世界观、人生观、价值观的重要使命。“大思政课”理念的提出，要求思政课建设打破传统课堂局限，构建课内课外、校内校外、网上网下协同育人的宏大格局。当前思政课教学仍面临理论深度与实践广度结合不足、教学方法吸引力有待提升、社会优质资源利用不充分、多元主体协同育人机制不健全等挑战。本研究深入探析“大思政课”视域下的教学优化路径，旨在通过拓展教学时空场域、创新教学实践模式、深度整合育人资源、强化协同育人机制、优化教学评价体系等具体策略，实现思政课教学“入耳、入脑、入心”的实效性提升，培养担当民族复兴大任的时代新人。