医学数据标注高职课程的模块化设计与实践

摘要

为响应国家教育方针中“微专业”“精准聚焦岗位、模块化组课、产教深度融合”的建设要求，提升遂宁职业学院医学专业学生就业竞争力，针对医药卫生学院专业学生设置的医学数据标注微专业课程。避免“理论与实践脱节、技能培养针对性不足”的问题，结合医疗AI行业对标注人才的岗位需求及高职学生“重实操、弱理论”的学情特点，本文构建“基础-核心-实战-素养”四层模块化课程体系。通过需求调研明确医学数据标注师核心能力，拆解课程模块并匹配理实一体化教学方法，在遂宁职业学院医药卫生相关专业开展为期1学期的教学实践。培养学生医学影像标注高准确率、工具掌握高熟练度、就业岗位高适配率。为医疗AI领域输送符合岗位需求应用型人才。