AR 技术赋能幼儿教育教学的实践策略探索
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i10.7816
Article ID: 7816
摘要
幼儿教育是教育体系的重要组成部分，在数字化技术不断发展的时代背景下，应明确AR技术与幼儿教育教学相结合的意义，采取合理化手段推进教育教学进程，促使AR技术赋能幼儿教育工作，确保既定的目标圆满完成。基于此，文字从AR技术的相关概念阐述入手，分析了在幼儿园教育教学工作中应用AR技术的重要价值，然后着重探讨了幼儿园教育教学改革的主要路径，明确AR技术与幼儿教育相结合的教学要点，并制定出科学的可执行的实践方案，以供参考。
关键词
AR技术；幼儿教育；实践策略
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