基于 CMC/RL-2020 型分析仪的药学实验教学改革与创新实践

马 维娜(西安交通大学药学院,中国)
雷 盼盼(西安交通大学药学院,中国)
谢 思凡(西安交通大学药学院,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i11.8259

Article ID: 8259

摘要


本研究基于国产自主研发的CMC/RL-2020型分析仪,创新性地构建了配体-受体相互作用研究的实验教学体系。围绕亲和作用强度、作用靶点、分子作用力类型及结合可逆性四个维度,系统设计实验内容,深入揭示药物-受体作用机制。该教学实践将理论知识与现代分析技术融合,不仅深化了学生对亲和色谱原理及药物作用机制的理解,更有助于培养其药物研发能力和科研创新思维。采用国产先进仪器开展教学,在提升学生实验技能和数据分析能力的同时,增强了科技自立自强意识,为培养新时代药学创新人才提供了重要平台。本体系为药学实验教学改革提供了新思路,对促进创新型人才培养具有重要示范意义。

关键词


细胞膜色谱;药物发现;药学实验教学改革;研究型创新实验

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参考


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