吉林省高校公共体育课程思政开展现状及对策研究

摘要

大学公共体育课承担着增强学生体质、培养学生品德的重要任务，需探索将思政元素融入体育教学有机融合方式。本研究以吉林省高校公共体育课程思政为研究对象，采用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对吉林省高校公共体育课课程思政现状进行调查，剖析公共体育课程思政建设存在的问题，提出了强化顶层设计、优化教学目标、深入挖掘思政元素、创新教学方法、提升教师思政能力等对策，旨在为提升吉林省高校公共体育课程思政建设水平，实现体育育人与思政教育的深度融合提供参考。