“双减”背景下初中地理教学改革对策

摘要

双减政策的不断实行，也让学生课后有着更多时间发展自己的兴趣喜好，促使自身综合能力获得有效提升。但需要注意的是，双减政策的落实对初中时期地理教学提出了较高要求，需要学校按照我国的相关政策和标准，对教育教学工作进行创新，在缓解学生沉重作业压力的同时，增强他们的学习效果，为其将来进步和发展铺垫基础。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就“双减”背景下初中地理教学改革对策进行分析，希望可以为广大老师提供一定的参考和帮助。